Il Collegamento con le Difficoltà di Apprendimento
L’apprendimento non è un processo esclusivamente cognitivo
Anche se non sempre viene riconosciuto, l’apprendimento non è un processo esclusivamente cognitivo. Certamente l’intelligenza è un fattore significativo, ma non è l’unico e in alcune situazioni non è quello determinante.
I Prerequisiti Neurologici dell’Apprendimento
Attenzione, coordinazione ed equilibrio sono prerequisiti neurologici di ogni processo di apprendimento. Memoria, logica e metacognizione saranno sempre inefficienti se costruite su basi percettive e motorie immature.
Lettura, scrittura, matematica… sono tutte abilità che richiedono:
- Abilità fine-motorie delle mani e degli occhi mature
- Capacità di elaborazione veloce ed efficace degli stimoli ricevuti attraverso i sensi
- Un sistema maturo di riflessi
Queste abilità senso-motorie dipendono da un sistema maturo di riflessi.
DSA e Immaturità Neuromotoria
Quando si diagnostica un Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA) – dislessia, discalculia, disgrafia, disturbo di deficit di attenzione – sarebbe importante chiedersi se quello specifico bambino possiede tutti gli strumenti necessari per un’esperienza scolastica di successo.
Importante: Non tutti i DSA sono necessariamente collegati a un’immaturità neuromotoria. Si tratta di un problema da studiare da tutte le angolazioni possibili.
Tuttavia, ignorare questi aspetti nell’iter diagnostico e terapeutico di un bambino può comportare livelli non indifferenti di frustrazione e ulteriori difficoltà comportamentali compensatorie.
Il Nostro Approccio
La nostra proposta prevede valutare in modo approfondito questi prerequisiti del neurosviluppo prima di considerare un ritardo mentale o un problema di atteggiamento o comportamentale.
Se esiste un’Immaturità Neuromotoria, non basteranno le strategie compensative, e sarà utile un intervento di stimolazione adeguato.
Prima di compensare, valutiamo se possiamo costruire le fondamenta mancanti
Vuoi valutare se le difficoltà di tuo figlio potrebbero essere connesse a un’immaturità neuromotoria?
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